（通讯员 软件学院 吴维）13名成员，或初露锋芒、或经验丰富、或理论深厚……近日，我校软件学院软件技术专业教学团队荣获优秀专业团队奖，他们始终以高度的责任心和强烈的事业心投入到工作中，践行着学为人师、行为世范的使命，是一支团结协作、兢兢业业的团队。
“把课程教好，把学生带好，把科研做好，多出成果，就是我们团队最大的愿望。” 团队负责人胡伏湘的话真诚而朴实，却道出了团队的师者初心。
团队负责人胡伏湘与企业负责人合影
“把教的创意留给自己，把学的主动还给学生”，我校软件技术专业教学团队始终努力进行教育教学创新改革，提高教育教学质量。“数据库技术开发”被学生戏称为“魔鬼”课程，有27年教龄的“十佳老师”范瑛却做到了让课堂不仅有抬头率，更有点头率。她以精细平和的教学态度和灵活多样的教学方法，激发学生的“兴奋点”，让知识在快乐的气氛中钻入学生脑子。教师乐教，学生乐学，团队成员的付出在学生们闪着星星的眼睛里得到了回应。
团队成员范瑛为学生答疑解惑
“重教学”以固其本，“强科研”以成其高。团队成员张田介绍，团队坚持将科研成果向教学进行转化和移植，坚持将科研成果编入教材、带入课堂。
我校软件技术专业教学团队荣获职业教育国家级教学成果二等奖1项，获湖南省教育科学研究优秀成果奖二等奖1项；教师职业能力大赛获省级二等奖1项，指导学生专业技能竞赛获省级二等奖4项、省级三等奖5项。团队成员主编十四五国家级规划教材1本，其他教材3本，参编教材2本；承担省级科研课题4项；《移动ui界面设计》课程完成省级在线精品课程验收；《基于区块链技术的高职院校德技学分银行评价体系研究与实践》论文成功入选北大核心期刊《职业技术教育》(2022年第14期第43卷75-79）。
下一步，我校软件技术专业教学团队将注重“双元育人”专业内涵建设，充分发挥课程在人才培养中的核心作用，切实提升人才培养质量，增强软件技术专业职业教育服务经济社会发展的能力。
（一审：罗菲菲；二审：匡芳；三审：曾永强）
